學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新樣態(tài)

——以二（上）第七單元教學(xué)為例

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學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的語(yǔ)文教學(xué)不能只關(guān)注課時(shí)教學(xué)，還要在深度解析單元整組教材的基礎(chǔ)上，尋找組文之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以單元主題和語(yǔ)文要素為引領(lǐng)，從單元學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)，確定該單元的學(xué)習(xí)主題，然后基于學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)相互關(guān)聯(lián)的系列學(xué)習(xí)任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生參與多種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)成本單元的教學(xué)目標(biāo)，遵循“教—學(xué)—評(píng)”一致性，提升課堂教學(xué)的有效性，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余1916字）