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整本書教學的難點突破策略

——以《昆蟲記》整本書教學為例

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2022年版課標中整本書閱讀是一個獨立的學習任務(wù)群。在教學實踐中，需要對整本書閱讀學習任務(wù)群、整本書閱讀和整本書教學作出區(qū)分，才能更好地實現(xiàn)整本書的課程價值。整本書是學習材料，不是直接可以使用的教學內(nèi)容。整本書閱讀學習任務(wù)群是語文課程的組織與呈現(xiàn)方式之一，是以系列的、有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語文實踐活動來處理一本書的內(nèi)容，實現(xiàn)語文課程的目標。（剩余3091字）

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