月是故鄉(xiāng)明

—— 《月是故鄉(xiāng)明》《月跡》《走月亮》整合教學(xué)設(shè)計(jì)

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教學(xué)內(nèi)容安排

五（下）第3課《月是故鄉(xiāng)明》（主文本）；五（上）第24課《月跡》（副文本），四（上）第2課《走月亮》（副文本）。

學(xué)習(xí)任務(wù)群定位

文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)。

設(shè)計(jì)理念

1.以大概念為靈魂，確立學(xué)習(xí)主題。

本課是對傳統(tǒng)意義上單篇教學(xué)樣態(tài)的一種超越，其超越的支點(diǎn)來自大概念。本課確立的大概念為“文學(xué)意象”，圍繞“明月”這一文學(xué)意象，本課實(shí)現(xiàn)了《月是故鄉(xiāng)明》《月跡》《走月亮》等多文本的統(tǒng)整教學(xué)設(shè)計(jì)。（剩余3314字）