外語教育學(xué)觀照下的大學(xué)英語課程體系設(shè)置問題研究

——生態(tài)給養(yǎng)視角

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［摘要］ 鑒于我國高校大學(xué)英語課程體系存在的諸多問題以及對改革的迫切需求，本研究依據(jù)外語教育學(xué)框架下的課程研究內(nèi)涵，對國內(nèi)8所高校大學(xué)英語課程設(shè)置進(jìn)行了自下而上的調(diào)查，并從生態(tài)給養(yǎng)視角審視現(xiàn)有課程設(shè)置存在的問題。研究采取半結(jié)構(gòu)訪談法對14名大學(xué)英語課程教師以及55名學(xué)生進(jìn)行了一對一線上視頻訪談，探究了教師與學(xué)生在大學(xué)英語課程體系下的生態(tài)給養(yǎng)轉(zhuǎn)化情況以及兩者之間的偏差，旨在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問題并提出對策。（剩余12163字）