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【摘 要】 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族的精神追求。高校藝術(shù)教育作為一種現(xiàn)代教育,旨在培養(yǎng)對(duì)于藝術(shù)的美的感受力,不僅是美育和素質(zhì)教育的重要組成部分,蘊(yùn)含其中的傳統(tǒng)文化符號(hào)的傳承、傳播與國(guó)家認(rèn)同產(chǎn)生了直接的互動(dòng)與交流。21世紀(jì)以來,“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”概念的提出與發(fā)展,推動(dòng)了高校藝術(shù)教育思想的發(fā)展與演進(jìn),在助力傳統(tǒng)文化與高校藝術(shù)教育的共生發(fā)展方面有著重要的價(jià)值意涵。(剩余8785字)
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傳統(tǒng)文化與高校藝術(shù)教育的共生發(fā)展路徑研究
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