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陶行知教育理念把"教”"學”和“做"有機結合起來，為教師提高自己的教學水平找到一個切入點.“做”是學生理解數(shù)學的重要條件，也是學生學習數(shù)學的有效方式.綜合與實踐活動為學生“做"數(shù)學提供了較好的學習平臺.
《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱"新課標"中關于綜合與實踐領域的內容發(fā)生了很大（剩余3165字）
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