農(nóng)耕文化視角下鄉(xiāng)村研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)計路徑

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摘  要：研學(xué)實(shí)踐教育作為綜合實(shí)踐課程不可缺失的一部分，科學(xué)合理的課程研發(fā)備受學(xué)界重視。該文從傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與研學(xué)實(shí)踐教育相結(jié)合，來探究研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)計的思路。重點(diǎn)挖掘傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中具有教育意義的課程資源，再結(jié)合國家相關(guān)政策和課程論的相關(guān)要求，根據(jù)研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)計的基本理念，從研學(xué)的主題遴選、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評價、成果展示和安全預(yù)案等方面展開論述。（剩余7763字）