生命教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)踐路徑

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摘 要：生命教育進(jìn)入中小學(xué)課程教學(xué)是必然走向，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為生命教育有機(jī)融入課程提供了可行的解決方案。生命教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以生命教育為核心內(nèi)容，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為教學(xué)載體，引領(lǐng)學(xué)生回歸真實(shí)生活尋找生命問題的答案，具有一定的課程價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值和育人價(jià)值。具體實(shí)踐過程可以分為項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估三個(gè)階段，基本遵循挖掘生命問題—選取學(xué)習(xí)項(xiàng)目—?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境—增強(qiáng)互動(dòng)探究—呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果—進(jìn)行多元評(píng)價(jià)的實(shí)踐路徑。（剩余10734字）