初中語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)策略分析

摘 要：在初中教學(xué)體系之中，語(yǔ)文是一門(mén)至關(guān)重要的學(xué)科，其不僅是一門(mén)語(yǔ)言性學(xué)科，同時(shí)也是工具性、人文性學(xué)科?；谶@一特性，借助標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)予以培養(yǎng)可以起到良好的效果，這既有助于語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效果的提升，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)得到進(jìn)一步發(fā)展，與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求更加符合?；诖?，本文首先對(duì)初中語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重要意義進(jìn)行了研究，其次，從多個(gè)角度出發(fā)，提出了具體的人文培養(yǎng)策略，旨在為學(xué)生的全方位發(fā)展及核心素養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的支撐環(huán)境。（剩余3010字）