中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生勞動教育標準化路徑

摘 要：傳統(tǒng)文化與勞動教育存在一定的內(nèi)在聯(lián)系，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以幫助學生形成優(yōu)秀勞動品質(zhì)，使學生深刻意識到勞動的實際價值，進而積極主動參與到勞動學習之中。因此，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生勞動教育標準化路徑構(gòu)建，作為大學勞動教育層面的新探索，需要引起大學教師的正視。此次論述中，進一步明確了該項教學探索的現(xiàn)實意義，并針對相應(yīng)的策略使用進行了分析探討，勞動教育標準化路徑的建設(shè)會涉及多個層面的內(nèi)容，大學教師要對每一層面的教學工作進行持續(xù)優(yōu)化。（剩余2916字）