“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)思考

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，構(gòu)建新的教育形態(tài)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的深入結(jié)合是大勢(shì)所趨。將針對(duì)性地分析“互聯(lián)網(wǎng)+”教育概念及特質(zhì)，介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的構(gòu)成以及其發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，從明確教學(xué)定位、抓住時(shí)代發(fā)展機(jī)遇、創(chuàng)新授課流程、有效強(qiáng)化線下拓展、科學(xué)應(yīng)用慕課、創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等方面入手，優(yōu)化教學(xué)架構(gòu)，提升“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)學(xué)院校的辦學(xué)水平。（剩余4602字）