有效開(kāi)發(fā)教材資源 優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)

隨著新課標(biāo)理念的落實(shí)，音樂(lè)教學(xué)更加重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教育更加注重個(gè)性化。這對(duì)教師提出了更高的要求，既要了解課標(biāo)要求，又要挖掘開(kāi)發(fā)教育資源，進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)的有效整合，來(lái)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。那么，如何有效地開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、優(yōu)化課堂教學(xué)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試。

一、關(guān)注生活，有效開(kāi)發(fā)教材資源

音樂(lè)來(lái)源于我們的日常生活，對(duì)內(nèi)心情感和精神境界有著很大的影響，再簡(jiǎn)單的音樂(lè)旋律也會(huì)帶來(lái)無(wú)限的想象。（剩余1295字）