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探析提高初中信息技術(shù)課堂教學有效性的策略

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摘要：本文以粵教版初中信息技術(shù)《制作多媒體作品》單元的教學為例，對初中信息技術(shù)課堂教學中如何實現(xiàn)課堂教學有效性的策略與方法進行研究。強調(diào)教學以學生為主的原則，采用以項目驅(qū)動、分層教學、小組學習的方法，結(jié)合信息化教學技術(shù)，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，增強學生學習的興趣，為初中信息技術(shù)教學提供參考，對提高初中信息技術(shù)課堂教學的有效性具有積極的現(xiàn)實意義。（剩余2189字）

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