作文·小學(xué)5-6年級(jí)

2025年03期

收藏成功

微博空間微信

語(yǔ)言寫作刊物。內(nèi)容主要是結(jié)合中小學(xué)生的知識(shí)水平和寫作能力，傳授寫作知識(shí)，介紹寫作方法。

類型

月刊

類別

教育教學(xué)

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥6.50 ￥3.99

原貌版試讀單本購(gòu)買

大運(yùn)河，穿越時(shí)空的文明動(dòng)脈 無(wú)錫，這座依偎在運(yùn)河畔的江南名城，因運(yùn)河而生，隨運(yùn)河而盛，運(yùn)河文化底蘊(yùn)深厚，綿延不絕。無(wú)錫古運(yùn)河作為京杭大運(yùn)河不可或缺的一部分，北接長(zhǎng)江，南抵太湖，全長(zhǎng)40余公里，穿城而過，見證了無(wú)錫的繁華與變遷。早在商朝末年，被尊稱為“無(wú)錫始祖”的泰伯...

地震時(shí)背同學(xué)逃離的男生，被嘉獎(jiǎng)！ 地震時(shí)背同學(xué)逃離的男生，被嘉獎(jiǎng)！ 2025年1月2日16時(shí)43分，銀川市金鳳區(qū)發(fā)生4.6級(jí)地震。地震來(lái)臨瞬間，銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（6）班郭慶同學(xué)在沖出教室的一剎那，發(fā)現(xiàn)身后還有一位行動(dòng)不便的同學(xué)無(wú)法自行撤離，便迅速折回，背起這位同學(xué)往外...
龍舟變變變 第三章？前世是小青龍一今天，在音樂課上，咚咚學(xué)了一首歌《我是一條小青龍》：“我頭上有犄角，犄角，我身后有尾巴，尾巴，誰(shuí)也不知道，知道，我有多少秘密……” 剛學(xué)唱這首歌的時(shí)候，咚咚就想到了夢(mèng)中遇到的老龍頭。和老龍頭初次見面時(shí)，他就猜想：老龍...
大唐國(guó)魂——顏真卿 “文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”，這是《三國(guó)演義》中諸葛亮評(píng)價(jià)姜維的一句詩(shī)，現(xiàn)在多用來(lái)形容一個(gè)人文武兼?zhèn)洌扔兄卫碚?wù)、安定國(guó)家的能力，又有帶兵打仗、決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的才能。但縱觀歷史長(zhǎng)河，能真正同時(shí)做到這兩點(diǎn)的人寥若晨星。但有這樣一個(gè)人，...
題桃樹 二月①春歸②風(fēng)雨天，碧桃③花下感流年④。殘紅⑤尚有三千樹⑥，不及初開一朵鮮。【注釋】 ①二月：農(nóng)歷二月，即春天時(shí)節(jié)。 ②春歸：春天來(lái)臨。 ③碧桃：桃樹的一種，花朵顏色多為粉紅色或白色，主要用于觀賞和藥用，又名千葉桃。 ④感流年：感嘆時(shí)光...
泛舟觀桃花（其一） 花涇①二月桃花發(fā)，霞照波心②錦裹山③。說(shuō)與東風(fēng)直須④惜⑤，莫吹一片落人間。【注釋】 ①花涇：指花涇山，在山陰鏡湖邊，是桃花盛開的地方。 ②波心：湖水的中央。 ③錦裹山：形容桃花盛開時(shí)，絢麗多彩，如同錦繡一般包裹著山巒。 ④直須：一定要，...
王戎識(shí)李、觀虎 文言文王戎七歲，嘗①與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)②走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。魏明帝③于宣武場(chǎng)④上斷虎爪牙，縱⑤百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g攀欄而吼，其聲震地，觀者無(wú)不辟易⑥顛...

波折分兩重，情感換表達(dá) 課文回顧統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課文《那個(gè)星期天》節(jié)選自作家史鐵生的小說(shuō)《務(wù)虛筆記》。課文寫“我”在那個(gè)星期天，殷切盼望母親帶“我”出去玩，最后希望落空的經(jīng)歷。大量的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”從盼望到失望的心理變化過程。技巧剖析 ...
盼 “告訴你們一個(gè)好消息?！薄笆裁春孟ⅲ俊蔽液桶职之惪谕暤貑柕?。“我下周要去杭州學(xué)習(xí)一周，開心吧？”媽媽俏皮地說(shuō)。我和爸爸對(duì)視一眼，陷入沉默。媽媽可是家里的頂梁柱，是我學(xué)習(xí)的管理者，她走了，我既感到輕松，又有點(diǎn)兒忐忑。我能行嗎？周日下午，...

第六單元——神奇的探險(xiǎn)之旅 習(xí)作剖析一、審清習(xí)作要求根據(jù)情境編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事，把遇到的困境、求生的方法寫具體，寫出人物的心情變化。二、探尋習(xí)作方法（一）探險(xiǎn)計(jì)劃“我”來(lái)訂 1.和誰(shuí)去探險(xiǎn)——組建探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì) 兩列人物中，左邊一列是有一定見識(shí)的專業(yè)人士，右邊...
“魔鬼洞”探險(xiǎn)記 暑假，我一直纏著經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者舅舅帶我去探秘山背后的“魔鬼洞”。舅舅經(jīng)不住我的軟磨硬泡，收拾好探險(xiǎn)裝備，帶上我和表哥朝魔鬼洞進(jìn)發(fā)了。來(lái)到洞口，洞里漆黑一片，什么也看不見。我們連忙打開頭燈。洞里坑坑洼洼的，四周都是紅色的怪石，有的怪石...
沙漠神殿探險(xiǎn)之旅 “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！被鹄崩钡年?yáng)光肆無(wú)忌憚地灑在廣袤無(wú)垠的沙漠上，日光下的沙粒閃著耀眼的光芒，金黃色的沙丘猶如波濤洶涌的海浪，海浪底下不知藏了多少秘密。我、表哥以及見多識(shí)廣的李博士帶著食物、繩子、小刀等裝備到沙漠探險(xiǎn)，尋找傳說(shuō)中的沙漠...
第七單元——中國(guó)的世界文化遺產(chǎn) 習(xí)作剖析一、審清題意介紹中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，屬于介紹景觀類的作文。介紹是指對(duì)人、事或物進(jìn)行說(shuō)明、描述或闡述，使他人對(duì)其有所了解或認(rèn)識(shí)。首先要明白什么是“世界文化遺產(chǎn)”?！笆澜缥幕z產(chǎn)”是指經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的，從歷史...
西湖的美 “水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這里的西湖就是被譽(yù)為“人間天堂”的杭州西湖。天晴時(shí)，西湖水面波光粼粼，美好宜人；雨天時(shí)，湖光山色縹緲朦朧，奇妙非常。西湖就像美人西施，什么樣的姿態(tài)都美。然而，西湖的美不僅...
故宮——中國(guó)歷史文化的瑰寶 “游故宮，鳳闕云龍盤玉柱，金橋碧水繞宮廷。”故宮作為中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)之一，歷經(jīng)明清兩代二十四位皇帝，承載著豐富的歷史文化和皇家記憶。從明成祖朱棣開始，這里便成為封建王朝的權(quán)力中心，無(wú)數(shù)的詔令從這里發(fā)出，影響著整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。故宮始建于明...
第八單元——漫畫的啟示 習(xí)作剖析漫畫，是一種以圖畫為載體的藝術(shù)形式，常通過夸張、諷刺或幽默的手法揭示生活中的現(xiàn)象或問題。寫“漫畫的啟示”不同于簡(jiǎn)單的看圖寫話，重點(diǎn)不在于對(duì)畫面內(nèi)容的描寫，而在于通過觀察細(xì)節(jié)，理解漫畫作者所傳達(dá)的深層含義，并結(jié)合自身生活實(shí)際表達(dá)感悟...
讓愛不再被誤解 有時(shí)候，一幅漫畫就像一面鏡子，能映照出隱藏在日常生活中的深刻寓意。比如漫畫《媽媽愛吃魚頭》，這幅漫畫的畫面并不復(fù)雜，卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這幅漫畫分為兩部分。第一部分，母親吃魚時(shí)只吃魚頭，把肥美的魚身讓給孩子。第二部分，孩子長(zhǎng)大了，母親已老去...
成長(zhǎng)需要放手 今天，我看到了一幅漫畫。畫面像一個(gè)大大的謎團(tuán)，勾起我強(qiáng)烈的好奇心，讓我迫不及待地想要解開它。漫畫中，兩棵高大挺拔的大樹像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，把一棵小樹緊緊包圍在中間。它們仿佛在低聲對(duì)小樹說(shuō)：“別怕，我們會(huì)一直保護(hù)你。”大樹用濃密的枝葉給小樹擋住了...

體驗(yàn)剝黃麻 黃麻，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)可能有些陌生。它主要用來(lái)制作麻繩，在農(nóng)村隨處可見，城市里卻很少。今天，我想和大家分享我剝黃麻的有趣經(jīng)歷。清晨，我跟隨奶奶來(lái)到田間，眼前是一片綠油油的黃麻海洋，進(jìn)入黃麻地就像進(jìn)了竹林。這些黃麻細(xì)長(zhǎng)，大約有兩三米高，但仔細(xì)...
老茶農(nóng) 爺爺是個(gè)老茶農(nóng)，他種的茶又香又好。以前爺爺只有幾壟種茶的小梯田，他整天在那一小片天地里精耕細(xì)作?，F(xiàn)在，梯田如層層疊疊的綠色階梯，一級(jí)級(jí)向上延伸，如詩(shī)如畫，變成了一大片梯田茶園。不過，園地大部分都是租來(lái)的。這是因?yàn)闋敔數(shù)暮芏嗖栌逊N出來(lái)的茶樹...
活著的真姿態(tài) 街旁又出現(xiàn)了那位賣竹筒粽子的老婦人，消失了一年的小攤兒在放學(xué)時(shí)又恢復(fù)了以往的熱鬧。我歡喜地跑過去。老婦人看見我跑過來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫了起來(lái)：“小書包，小書包?！鼻?，還是那么親切。說(shuō)起這位老婦人，我從三年級(jí)就與她相熟了。她喜歡穿一件黃圍裙。歲月...
特殊的離別 屋外又下起了雨，嘩啦啦，嘩啦啦，雨水不知不覺間滲進(jìn)我的心房，讓我又想起了那次特殊的離別。那天也是雨天，但那天的雨似乎更大，更凄涼。我看著趴在洗衣機(jī)上的貍花貓，心里有無(wú)法言說(shuō)的悲傷。兩年前，姐姐把它抱回家中時(shí)，它依偎在姐姐懷里，只有手掌大小...
心結(jié) 在我成長(zhǎng)的歲月里，曾有一個(gè)心結(jié)，我懷疑媽媽不是我的親媽媽。這個(gè)心結(jié)如同一道隱形的屏障，阻隔了我與媽媽之間的親密。剛有記憶的時(shí)候，我和小朋友們一起玩耍，別的小朋友跌倒了，他們的媽媽會(huì)第一時(shí)間跑過來(lái)，無(wú)比心疼地抱起孩子，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰：“寶貝...
愛嘮叨的奶奶 “作業(yè)本、課本都帶齊了沒有？水杯別忘記了！上課要認(rèn)真……”我那嘮叨的奶奶基本上每天都會(huì)念經(jīng)般地將這些話重復(fù)來(lái)重復(fù)去。奶奶微胖，一臉福相，和藹可親，干凈清爽的短發(fā)垂于耳際。別看她年過花甲，卻能跟上潮流，網(wǎng)上購(gòu)物、玩微信、發(fā)抖音等。作為老年...
我家的淘氣鬼 清晨，我坐在床上捧著課外書看。 “砰砰砰！”一陣急促的敲門聲響起。我疑惑地喊：“誰(shuí)呀？進(jìn)來(lái)！”門被推開，一個(gè)圓滾滾的身子跳進(jìn)來(lái)?！敖憬?，張開嘴，吃糖！”居然是“稀客”——妹妹。我不可置信，心想：她今天怎么這么好？她這么乖，必定在作妖。我放...
我的數(shù)學(xué)老師 教我們數(shù)學(xué)的胡老師個(gè)子中等，瘦瘦的，留著齊肩短發(fā)，看起來(lái)干練又利落。別看她普普通通，她可是我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍中的領(lǐng)頭羊。胡老師很幽默。她兩年前跨進(jìn)教室給我們上第一節(jié)課時(shí)作的自我介紹讓我記憶深刻，她詼諧地說(shuō)：“我叫胡世妙。是的，世界上有一...
五孫拜壽 按照我們村的習(xí)俗，老人過整壽，孫輩兒是要到場(chǎng)拜壽的。這不，奶奶七十壽辰就快到了，我們五個(gè)孫子、孫女都在暗暗較勁兒，看看到時(shí)候誰(shuí)送的壽禮最得奶奶歡心。我想送給奶奶一份特別的禮物，可超市琳瑯滿目的賀禮不是太花哨就是太老套，一點(diǎn)兒新意也沒有。...
我與外公 外公是位精神抖擻的老人。他個(gè)子不高，但有一副寬闊的肩膀，腰板總是挺得直直的，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。一雙小小的眼睛，炯炯有神，透著威嚴(yán)。兩片嘴唇薄薄的，卻能發(fā)出洪亮的聲音。雙手布滿老繭，卻非常有力。有一年假期，外公來(lái)我家小住。我們?nèi)C(jī)場(chǎng)接外公，...
老爸煎米粑粑 “哥，等會(huì)兒有好東西吃了！”弟弟走進(jìn)客廳，高喊一聲，眼睛亮閃閃地看了我一眼，然后向冰箱走去。 “什么東西？”我好奇地問。 “油煎米粑粑?！钡艿芤贿呎f(shuō)，一邊從冰箱里拿出被塑料袋密封著的香米餌塊。 “哇，太好啦！”我高興不已，因?yàn)檫@種美味我只在...
那一刻，我鼻子一酸 我很喜歡吃冰糖葫蘆，在我眼中，冰糖葫蘆不僅是美食，還包含著濃濃的親情。寒假，媽媽帶我回東北老家過年。東北比較冷，到太姥家的第二天就下起了大雪。我和姐姐被包成兩個(gè)粽子之后，才被放出去玩兒。踩雪、爬玉米堆、看小羊羔、研究院子里的大鐵鍋……我們...
兩只小鳥給我上了一課 在我的記憶長(zhǎng)河中，那兩只牡丹鸚鵡曾是最鮮活的存在，為我的生活增添了無(wú)盡的色彩與歡樂。初見時(shí)，它們一個(gè)黃得如柚，一個(gè)綠得似玉，活潑靈動(dòng)，嘰嘰喳喳，瞬間點(diǎn)亮了我的生活。我情不自禁地喜歡上了它們，給它倆分別取名“金金”和“玉玉”。從此，我們朝夕...
我是倉(cāng)鼠 快看！那一個(gè)個(gè)在木屑中撒潑打滾的圓滾滾的球兒，就是聰明可愛的小倉(cāng)鼠！本鼠可是家喻戶曉的小寵物，大家可絕對(duì)不能對(duì)我們動(dòng)粗喲！我族在全世界的種類可達(dá)600種，有銀狐、金絲熊、布丁、雪球、老公公等，每一種都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)和魅力。我們的壽命只有...

如何管理“憤怒”這個(gè)小怪獸 當(dāng)你特別生氣的時(shí)候，是不是聽到過這樣的話：“發(fā)火有啥用??？”“別氣了，生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己?！逼鋵?shí)吧，這些話只對(duì)了一半，“憤怒”這玩意兒，還是很有用的！想象一下，咱們的祖先在那個(gè)殘酷的進(jìn)化過程中，如果沒點(diǎn)兒脾氣，能有今天的我們嗎...
有毒嗎 有毒嗎小蛇：媽媽，我們真的有毒嗎？蛇媽媽：當(dāng)然啦！你問這個(gè)干什么？小蛇：我咬到自己的舌頭了…… 難捉摸獼猴桃這種水果真的很難捉摸。我上周買了10個(gè)，第1天，挨個(gè)兒捏捏，硬疙瘩，吃不了；第2天，挨個(gè)兒捏捏，硬疙瘩，吃不了；第3天，挨個(gè)...