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特別關(guān)注

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組第七次會議召開

為深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，全面總結(jié)7年來推進校園足球工作的有效經(jīng)驗，進一步謀劃部署推進校園足球改革發(fā)展，2021年12月31日，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組第七次會議在北京召開。教育部黨組書記、部長，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導...

學習貫徹黨的十九屆六中全會精神 久久為功推動校園足球高質(zhì)量發(fā)展

為深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，深刻領(lǐng)會習近平總書記對青少年校園足球工作的指示批示精神和殷切期望，總結(jié)全國青少年校園足球工作改革發(fā)展情況，并就下一步深化體教融合，推動全國青少年校園足球高質(zhì)量發(fā)展進行工作部署，2021年12月31日，全...

權(quán)威發(fā)布

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于2021年全國青少年校園足球夏令營系列活動各?。▍^(qū)、市）最佳陣容名單的公示

根據(jù)《全國青少年校園足球教學訓練競賽體系建設方案》要求，各省（區(qū)、市）已完成省級校園足球夏令營活動，并上報全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱全國校足辦），經(jīng)審核入選省級校園足球夏令營最佳陣容的運動員共7015名，現(xiàn)將名單進行公示...

特色學校（園）之窗

扎根校園足球 不忘育人使命

北京市第十四中學（以下簡稱第十四中學）始建于1906年，分為小學部、初中部和高中部，現(xiàn)有65個班級、2442名學生。多年來，學校逐漸形成了“貼近時代、家國情懷、勇于擔當、明責熱愛”的育人目標，樹立了“做有溫度的教育”的辦學理念。第十四中學始...

綠茵場上健體魄 校園足球助成長

北京第二實驗小學洛陽分校（以下簡稱洛陽分校）于2013年10月由洛陽市政府牽頭引進，是北京總校在河南省設立的唯一分校，學?，F(xiàn)有121個班級，5558名學生。多年來，洛陽分校與北京總校共享先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)了“課程、校園活動、教...

推動學校發(fā)展 彰顯育人功能

湖北省荊州市沙市區(qū)南湖路中學（以下簡稱南湖路中學）始建于1979年，原名沙市江華學校，在2000年由原沙市大慶路小學和沙市十二中合并而成，是沙市城區(qū)最早的九年一貫制學校，現(xiàn)有1500多名在校學生，近100名教職工。 近年來，南湖路中學將“融...

以陽光教育為依托 打造足球特色學校

遼寧省大連市旅順經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學（以下簡稱中心小學）成立于2009年，現(xiàn)有40個班級，1860余名學生。建校以來，學校以“為學生的陽光人生奠基”為辦學宗旨，把“讓學生生命成長充滿陽光，讓教師生命價值充滿陽光，讓學校內(nèi)涵發(fā)展充滿陽光”確立為...

立德樹人面向未來 勇?lián)姑謪枈^發(fā)

湖北省武漢市江岸區(qū)堤角小學（以下簡稱堤角小學）于1947年建校，已開展校園足球工作70余年。學?，F(xiàn)有A、B共2個校區(qū)，36個教學班，1578名學生。學校深入貫徹落實《全國青少年校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校贰度珖嗌倌晷@足球八大體系建...

發(fā)揮足球育人功能 助力學生全面發(fā)展

北京市昌平區(qū)城關(guān)小學（以下簡稱城關(guān)小學）是一所底蘊深厚、歷史厚重的百年老校。學校以“營造和諧，創(chuàng)造快樂”為辦學理念，以“讓每一顆心都快樂”為辦學宗旨，實行“快樂成長教育”，充分體現(xiàn)“和樂文化”的辦學思想。多年來，全校師生致力于創(chuàng)建一所充滿快...

以球育人 圓夢綠茵

首都師范大學附屬回龍觀育新學校（以下簡稱育新學校）于2012年7月建校，是一所十二年制公辦學校。學?，F(xiàn)有3625名學生，98個教學班。學校以“健康第一、健體育人”為教育理念，十分重視學校體育教育工作，初步形成了讓每一名學生懂體育、愛體育、會...

享受足球快樂 綻放足球夢想

江蘇省南京市南化實驗小學（以下簡稱南化實小）現(xiàn)有88個教學班，3800多名學生，260多名教師，其中21名體育教師（含5名足球教師）。多年來，學校本著“健康第一”的理念，積極響應和落實各級關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，積極推進素質(zhì)教育，同...

營區(qū)縱覽

夯基礎 促發(fā)展 推進校園足球持續(xù)發(fā)展

近年來，海港區(qū)積極落實國務院辦公廳《關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》《全國青少年校園足球“滿天星”訓練營基本要求（試行）》等文件精神，按照“教學是基礎，競賽是關(guān)鍵，體制機制是保障...

輿情聚焦

石門校園足球憑什么“出圈”

石門縣，位于湘鄂交界處，素有“湖南屋脊”之稱。在石門縣第五完全小學（以下簡稱石門五小），有一支足球隊，隊員們跟教練一起克服各種困難，堅持訓練，追逐夢想。 這支山區(qū)里的球隊，接二連三地捧回國家級賽事獎杯。 石門校園足球出圈，究竟有什么秘訣？據(jù)...

教學園地

關(guān)注學生差異 實施分層教學

2021年6月，教育部辦公廳印發(fā)了《〈體育與健康〉教學改革指導綱要（試行）》，其中指出：“將‘以教定學’觀念轉(zhuǎn)向‘以學定教’，充分把握學情，注重個體差異，合理把握教師的主導作用和學生主體作用的有效發(fā)揮，促進每一個學生的健康發(fā)展。”可以看出，...

交流訓練

加大投入力度 推進校園足球有序發(fā)展

多年來，廣西壯族自治區(qū)（以下簡稱自治區(qū)）認真貫徹落實黨中央國務院有關(guān)全面加強青少年校園足球工作的戰(zhàn)略部署，深入落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》要...

足球下底傳中訓練方法二則

現(xiàn)代足球?qū)χ新返姆朗夭季州^為嚴密，防守強度也比較大，進攻方在中路難尋找到有效進攻方式的情況下，邊路是較好的進攻選擇，因此，下底傳中戰(zhàn)術(shù)是足球比賽中經(jīng)常使用的進攻戰(zhàn)術(shù)之一。 一、行進間傳中訓練 訓練目的：使隊員熟練掌握下底傳中的腳法，控制好傳...

足球軼事

滲透足球教育 發(fā)揮育人功能

2014年，剛剛踏上工作崗位的我，在學校的大力支持下組織了市西中學第一屆凱旋校園足球聯(lián)賽。校園足球聯(lián)賽以班級為單位展開角逐，使學生們實現(xiàn)了足球體驗的“零”突破，在無形中提升了班級凝聚力。與此同時，有的學生在獲勝后歡呼雀躍，有的學生在失利后流...