成才之路

2024年31期

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成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；... 展開

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“一帶一路”背景下高校國際化人才培養(yǎng)策略研究 摘要：推進地方高校國際化建設，是提升高等教育國際化水平和培養(yǎng)高質量人才的重要路徑。文章以貴州高校為研究對象，分析其在國際化辦學方面存在的問題，指出人才培養(yǎng)的語種多樣性欠缺、缺少國際文化類課程、國際項目交流合作形式單一、師生出國交流熱情不高等...
基于核心素養(yǎng)的高職心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究 摘要：構建高職院校心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，有利于滿足社會對心理健康人才的需求?；诤诵乃仞B(yǎng)視角，高職院校構建心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式應從教育目標的確立、課程設置的優(yōu)化、實踐環(huán)節(jié)的安排、師資隊伍的建設、教學評價的完善、微格教學技術的...
高校學生干部素質提升的有效路徑探賾 摘要：高校學生干部是學生中的骨干和先進分子，其在高校思想建設、組織建設、學風建設、制度建設中都起著表率作用。高校學生干部素質提升有助于優(yōu)化學校管理與學生服務，提高學生群體的綜合素質，增強學生干部自我發(fā)展能力。針對高校學生干部政治敏銳性不足、...
雙創(chuàng)視角下高職大學生擇業(yè)觀念調查及對策探研 摘要：雙創(chuàng)對經濟社會發(fā)展行動力的培育具有顯著的促進作用，加之近年來諸多新職業(yè)陸續(xù)出現，雙創(chuàng)對高職院校學生的擇業(yè)觀念也產生了一定影響。文章以雙創(chuàng)為背景，采用問卷調查的方式對高職院校學生擇業(yè)觀念進行分析，并提出加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、完善職業(yè)規(guī)劃指導...
文化對比視角下思政教育融入高校英語口語課程探究 摘要：高?！坝⒄Z口語”課程不僅承載著培養(yǎng)學生語言交際能力的任務，還蘊含著豐富的文化教育與價值引領潛力。在新時代背景下，思政教育融入英語口語教學不僅能夠提升學生的跨文化交流能力，還能有效引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)具有國際視...
互聯(lián)網時代高等數學課程混合式教學改革的思考 摘要：混合式教學在高等數學課程中的應用，結合了傳統(tǒng)面授教學和現代網絡教學的優(yōu)勢，為高等數學課程教學發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇?；ヂ?lián)網時代，教師應針對傳統(tǒng)高等數學課程教學資源有限、互動性不足、教學方式單一、評價體系不完善等問題，整合線上線下資源...

紅色文化融入高校思政課教學路徑研究 摘要：高等教育的深入發(fā)展，使思想政治教育在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人中的重要作用日益凸顯。紅色文化作為中華民族精神的重要組成部分，對增強大學生的國家認同感、歷史使命感和文化自信心具有不可替代的價值。文章基于紅色文化的內涵，探討紅色文化融入高...
大數據背景下高校思想政治教育的路徑探索 摘要：在高校思想政治教育中應用大數據技術，有利于助推高校思想政治教育信息化發(fā)展，促進思想政治教育主客體的互動，拓展高校思想政治教育方法的思維視域。針對大數據技術在高校思想政治教育過程中應用水平偏低、面臨倫理困境、體制機制不健全等問題，高校應...
新時代高職院校黨組織組織力提升對策芻論 摘要：高校黨建和基層黨組織建設是學校育人工作中的重要一環(huán)，對高職院校而言，其基層黨組織建設關系到人才培養(yǎng)中“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等關鍵內容。文章對新時期高職院校黨組織組織力提升的對策進行探究，從高職院校育人能力提升的角度，提...
新時代鑄牢高校大學生中華民族共同體意識路徑探究 摘要：高等院校作為培養(yǎng)社會主義建設者重要陣地，肩負著鑄牢中華民族共同體意識的重要使命。大學生是新時代的青年群體，他們的思想觀念和價值取向對于國家的未來發(fā)展具有深遠的影響。新時代背景下，高校應結合時代特點和學生實際，通過加強政治理論教育、創(chuàng)新...
紅色經典融入美術課程教學的策略探究 摘要：紅色經典包含豐厚的歷史文化底蘊和強烈的愛國情感，是中國人民寶貴的精神財產，將其與美術教學結合起來，既可以提高學生的藝術修養(yǎng)，又可以在不知不覺中培育學生的愛國熱情。通過欣賞和創(chuàng)作，學生不僅能體會到濃郁的歷史氛圍，又可以感受到紅色革命精神...
民辦高職院校學生思想政治社團輻射作用與對策探討 摘要：民辦高職院校學生思想政治教育是一項長期且復雜的工程，而充分發(fā)揮學生思想政治社團輻射作用，是提升思想政治教育效果的有效途徑。針對重視程度不夠、活動形式缺乏創(chuàng)新、社團管理機制不健全、社團成員參與積極性不足、社團活動影響力不強等問題，民辦高...

沿流求源——新時代大學生中華民族共同體意識培養(yǎng)之思 摘要：中華民族共同體意識是實現中華民族偉大復興的重要思想保障，直接關系到國家的長治久安。加強大學生中華民族共同體意識教育，是應對復雜國際形勢和維護國家統(tǒng)一、民族團結的重要手段，也是新時代高校思想政治教育的核心任務。高校應回歸理想信念、強化“...
三教協(xié)同背景下成人教育多元整合發(fā)展策略研究 摘要：在新時代背景下，成人教育轉型發(fā)展越來越迫切，亟須提高成人教育的質量。多元整合發(fā)展模式可以豐富成人教育元素，引入多個主體參與成人教育，實現不同教育模式的高效協(xié)同發(fā)展，促使成人教育從數量提升轉變?yōu)橘|量提升。文章分析三教協(xié)同背景下成人教育發(fā)...
產教融合背景下中職美術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式芻探 摘要：在全球化和技術革新的大潮中，產教融合已成為推動職業(yè)教育改革和提升人才培養(yǎng)質量的重要途徑。但在中職美術專業(yè)教育中，傳統(tǒng)的課程設置往往未能充分對接產業(yè)發(fā)展需求，實踐教學效果與產業(yè)發(fā)展實際需求相脫節(jié)。文章通過分析現狀與問題，明確教育模式構建...
試論探究式學習在英語閱讀教學中的應用 摘要：探究式學習作為一種以學生為中心，注重培養(yǎng)學生自主探究能力和創(chuàng)新精神的教學方式，受到了越來越多教育工作者的關注。特別是在英語閱讀教學中，探究式學習的應用不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的閱讀能力，還能夠為他們的終身學習打下堅實的基礎...
數智化浪潮下中職會計專業(yè)教學實踐探析 摘要：在現代信息技術推動下，大數據、AI、移動互聯(lián)網深度融合各行業(yè)，智能財稅、財務共享及財務機器人等自動化工具革新了會計辦公方式。中職會計數智化轉型，不僅有利于教學改革與優(yōu)化，提升會計人才培養(yǎng)質量，而且符合行業(yè)、企業(yè)對會計人才的需求，有利于...

高職機電一體化技術專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)策略探微 摘要：高職院校是職業(yè)教育體系的重要組成，有自身的辦學特色與辦學定位，只有以結果為導向，從社會發(fā)展實際需求出發(fā)，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力，才能有效落實立德樹人根本任務。研究以高職院校機電一體化技術專業(yè)為例，從職業(yè)能力培養(yǎng)方案、職業(yè)能力課程體...
學考背景下中職學生美術造型能力提升策略探索 摘要：在學考背景下，中職學生美術造型能力的提升尤為重要。美術造型能力，作為藝術表達的基石，不僅能夠鍛煉學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們的審美鑒賞力和文化理解力，為他們在廣告設計、室內設計、動畫制作等多個領域內的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基...

議題式教學法在中職思政教學中的應用芻論 摘要：隨著立德樹人教育理念的深入推廣，思政課程在培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀方面的重要性日益凸顯。中職教育是教育體系中的重要組成部分，其思政課程不僅承載著傳授知識的任務，更肩負著引導學生形成良好道德品質和社會責任感的重要使命。在中職...
課程思政視域下中職體育教學改革策略探究 摘要：中職教育作為我國基礎教育的重要組成部分，承載者各類專業(yè)技術人員培育的重要職責，為社會經濟發(fā)展提供了有力的人才支撐。在課程思政視域下，中職體育教學存在課程思政教學意識不足、課程思政教學資源匱乏、課程思政教學活動單一、課程思政教學評價不合...
數字化背景下中職學校“建筑CAD”課程教學改革探研 摘要：隨著數字化技術飛速發(fā)展，教育領域迎來前所未有的變革。中職學校作為培養(yǎng)技術技能人才的重要基地，面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。在數字化背景下，建筑行業(yè)對具備CAD操作技能、熟悉數字化設計流程的高素質技能型人才的需求日益增加。這要求中職學校必須緊...
基于數字化轉型的中職會計事務課程教學探討 摘要：隨著信息技術的迅速發(fā)展，數字化轉型已成為推動各行各業(yè)現代化進程、提升效率與競爭力的核心驅動力。在中職會計事務教學中，數字化轉型不僅能夠革新傳統(tǒng)的教學方式，使教學更加靈活多樣，更能對課程內容和評估方法進行重新定義，使教學更加貼近實際需求...

學習任務群視域下的語文課堂習作教學摭談 摘要：在當前教學改革中，習作教學迎來嶄新發(fā)展機遇。傳統(tǒng)習作教學以教師為中心，成效欠佳。新興教學理念“學習任務群”則為習作教學注入了新活力，它強調任務驅動，依托真實寫作任務，引導學生自主學習與合作學習。在學習任務群視域下，語文課堂習作教學既要...
“微寫作”在語文寫作教學中的運用探微 摘要：在信息技術飛速發(fā)展的今天，人們對于信息的快速獲得與表達有著越來越高的需求。在此背景下，傳統(tǒng)的寫作教學方式顯得死板，費時費力，很難滿足學生快速準確地表達自己想法的需要?！拔懽鳌笔且环N新興的教學方法，因其短小、精練、靈活等特點，已引起教...
“讀思達”教學模式在數學課堂中的應用策略探析 摘要：在核心素養(yǎng)主導的新時代，數學教學必須兼顧學生知識信息的吸收能力與交流表達及輸出技能的同步提升，旨在促進學生的數學思維多元化發(fā)展，進而培養(yǎng)其數學學科核心素養(yǎng)。在此背景下，教師可以基于“讀思達”教學理念，從指導高效閱讀學習、優(yōu)創(chuàng)深度思考活...
游戲化教學在英語教學中的應用研究 摘要：游戲化教學以形式新奇、內容有趣、有效互動的優(yōu)勢，深受廣大師生的青睞。將游戲化教學應用于英語課堂，既能顯著活躍課堂氛圍，極大地激發(fā)學生的學習熱情，又能有效促進學生的課堂參與，使學生在游戲情境中實現“快樂學習”。在游戲中，學生通過小組合作...
基于核心素養(yǎng)的高中地理實驗教學方法探究 摘要：在全球化和信息化背景下，教育領域正經歷著深刻的變革。地理作為連接自然與人文、區(qū)域與全球的橋梁，其教育價值日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的高中地理教學往往側重于理論知識的灌輸，忽視學生實踐能力的發(fā)展，與當前教育強調的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標存在明顯的差距...

高職院校“保險原理與實務”課程思政建設研究 摘要：高職院?！氨ｋU原理與實務”課程，是保險領域人才培育的核心課程，肩負著為國家戰(zhàn)略輸送專業(yè)人才的重任。當前，如何在傳授專業(yè)保險知識的同時，有效融合思想政治教育，以培養(yǎng)具有高度社會責任感和職業(yè)精神的高素質人才，是“保險原理與實務”課程教學亟...
中職建筑工程測量課程教學存在的問題及對策探析 摘要：建筑工程測量課程是中等職業(yè)教育的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)具備扎實理論基礎和較強實踐能力的工程測量專業(yè)人才的重任。然而，面對新時代對建筑工程測量技術的更高要求，傳統(tǒng)的教學內容與方式已顯力不從心，亟須進行改革與創(chuàng)新。針對教材內容缺乏創(chuàng)新、...
語文閱讀教學中圖像化策略的應用探討 摘要：在當今這個信息爆炸、視覺文化盛行的時代，教育領域正經歷著前所未有的變革，傳統(tǒng)的教學模式正逐漸與新興技術相融合，以適應學生的學習需求。其中，圖像化策略是一種以圖像為媒介，旨在通過直觀、生動的視覺元素，輔助學生深入理解文本內容，提升學習效...
基于學生錯題的高中英語七選五題型教學策略探析 摘要：高中英語“七選五”題型是一種閱讀理解題型，主要考查學生對文章整體內容、結構以及上下文邏輯關系的理解能力。學生在面對“七選五”題型時，往往對文本內容的理解停留在表層，忽視文本的整體結構、情感和內涵，最終在解題中迷失自己。針對這一現狀，教...

父母教養(yǎng)方式對幼兒社會行為的影響探究 摘要：幼兒時期是個人社會行為塑造與發(fā)展的重要階段。父母是幼兒的主要教育者和影響者，其教養(yǎng)方式對幼兒的社會行為發(fā)展具有顯著影響。近年來，隨著心理學、教育學以及社會學等多學科的發(fā)展，越來越多的研究開始關注父母教養(yǎng)方式對幼兒社會行為的影響。探究父...
“三方協(xié)同”背景下促進初中生心理健康成長的策略探討 摘要：建立以家庭、學校、社會為核心的“三方協(xié)同”多維度合作體系，能夠為初中生提供全面且系統(tǒng)的心理支持，促進其心理健康發(fā)展。文章分析家校社三方在初中生心理健康教育中的角色，闡述初中生心理現狀，探討“三方協(xié)同”背景下促進初中生心理健康成長的策略...
新時期拓寬農村學生思政教育途徑芻論 摘要：傳統(tǒng)的思政教育模式，往往側重于單向灌輸和理論說教，已難以適應新時代農村學生的實際需求和發(fā)展特點。如何拓寬農村學生思政教育途徑，創(chuàng)新思政教育模式，成為當前農村教育工作面臨的一個迫切需要解決的問題。文章闡述開展農村學生思政教育的必要性，提...
“匠心育人”視域下中等職業(yè)學校班主任隊伍提質研究 摘要：一支高素質的班主任隊伍，能夠有效促進學生的全面發(fā)展，營造積極向上的班級氛圍，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。文章概述匠心育人的內涵，分析“匠心育人”視域下中職班主任隊伍提質的重要性，探討“匠心育人”視域下中職班主任隊伍提質的路徑，希望為...