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摘要:幼兒時期是個人社會行為塑造與發(fā)展的重要階段。父母是幼兒的主要教育者和影響者,其教養(yǎng)方式對幼兒的社會行為發(fā)展具有顯著影響。近年來,隨著心理學、教育學以及社會學等多學科的發(fā)展,越來越多的研究開始關(guān)注父母教養(yǎng)方式對幼兒社會行為的影響。探究父母教養(yǎng)方式對幼兒社會行為的影響,對于促進幼兒全面發(fā)展、提升家庭教育質(zhì)量具有重要意義。(剩余7800字)
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父母教養(yǎng)方式對幼兒社會行為的影響探究
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