語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版)

2022年10期

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《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的老牌教育期刊。本... 展開(kāi)

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淡紫色的昌邑 客行昌邑，逢天織絲雨，迷濛如畫(huà)。提傘過(guò)虹橋，霏霏颯颯，沐雨以為樂(lè)也。倏忽間不覺(jué)步入林中。林霏煙翠，漠然四合。恰紫氣東來(lái)，深而浮色，定而蕩光，簇簇?fù)頁(yè)?，懸浮流弋于茂茂林中，蕩然于雨林深處，宛然如霧也。甘霖之下，徜徉之中，春風(fēng)忽至，一時(shí)間雨聲如...
柳青的遺產(chǎn) 比之某些著作浩繁的作家來(lái)說(shuō)，柳青留給我們的作品也許不夠多?？墒?，如果拿一兩金銀和一斤銅鐵相比，其價(jià)值又怎樣呢？是的，這位嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)主義作家，在其一生的文學(xué)活動(dòng)中，即使創(chuàng)作巴掌大一片的東西，他也盡力用他獨(dú)特的藝術(shù)雕刀精心鏤刻，盡可能避免一種...
馱馬 我第一次看見(jiàn)馱馬隊(duì)是在貴州，但熟悉馱馬的生活則是在云南。那據(jù)說(shuō)是所謂“果下馬”的矮小的馬，逶迤于山谷里，就是西南諸省在公路出現(xiàn)以前唯一的交通和運(yùn)輸工具了。當(dāng)我乘坐汽車，從貴州公路上經(jīng)過(guò)，第一次看見(jiàn)這些馱馬隊(duì)在一個(gè)山谷里行進(jìn)的時(shí)候，我想，公路...
平郊建筑雜錄 北平四郊近兩三百年間的建筑遺物極多，偶爾郊游，觸目都是饒有趣味的古建。其中遼、金、元古物雖然也有，但是大部分還是明清的遺構(gòu)；有的是顯赫的“名勝”，有的是消沉的“痕跡”；有的按期受成群的世界游歷團(tuán)的贊揚(yáng)，有的只偶爾受詩(shī)人們的憑吊，或畫(huà)家的欣賞...
生活 鄉(xiāng)鎮(zhèn)上有一種“來(lái)扇館”，就是茶館，客人來(lái)了，才把爐子里的火扇旺，燉開(kāi)了水沖茶，所以得了這個(gè)名稱。每天上午九十點(diǎn)鐘的時(shí)候，“來(lái)扇館”卻名不副實(shí)了，急急忙忙扇爐子還嫌來(lái)不及應(yīng)付，哪里有客來(lái)才扇那么清閑？原來(lái)這個(gè)時(shí)候，鎮(zhèn)上稱為某爺某爺?shù)南壬鷤兯?..
復(fù)活（三十一） 《復(fù)活》是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者通過(guò)講述瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過(guò)，無(wú)情而深刻地抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機(jī)關(guān)的腐敗與黑暗，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸和反動(dòng)官吏的殘暴昏庸，撕下了官辦教...
如何引導(dǎo)學(xué)生感受《荷塘月色》的用詞之美 《荷塘月色》是朱自清先生的代表作之一。在文章中，作者運(yùn)用多種修辭手法描寫荷塘及荷塘周圍的其他景物，讓人不由自主地沉浸其中。通過(guò)閱讀，我們還可以發(fā)現(xiàn)，作者在創(chuàng)作時(shí)除了熟練運(yùn)用各種修辭手法之外，還巧妙地使用了動(dòng)詞、數(shù)量詞和疊詞等，使得文章的語(yǔ)言...
談?wù)劇杜叮阊分邢阊┑男愿裉攸c(diǎn) 《哦，香雪》是鐵凝創(chuàng)作的一篇小說(shuō)，以上世紀(jì)八十年代前后一個(gè)名叫臺(tái)兒溝的村莊為背景，塑造了一群活潑生動(dòng)的山村小姑娘的形象，通過(guò)敘寫她們的細(xì)微變化，反映了當(dāng)時(shí)人們思想觀念的轉(zhuǎn)變。在小說(shuō)中，“香雪”是作者描寫的重點(diǎn)人物，也是整篇小說(shuō)的靈魂人物。鐵...
淺析《蜀道難》中幾種表現(xiàn)手法的作用 李白是我國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)作風(fēng)格多變、浪漫恣肆，充滿了浪漫主義的色彩?！妒竦离y》是李白創(chuàng)作的著名詩(shī)篇。詩(shī)人以藝術(shù)化的手法重現(xiàn)了古老蜀道的崢嶸險(xiǎn)峻、難以逾越，在贊美蜀地秀美山水的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)世道艱難的感慨。接下來(lái)，筆者就簡(jiǎn)要分析...
帶領(lǐng)學(xué)生閱讀《故都的秋》的三種策略 郁達(dá)夫的《故都的秋》是一篇非常經(jīng)典的散文。品鑒這篇散文的文章非常多，相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)也層出不窮。下面，我將以我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為例，談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生閱讀《故都的秋》。一、導(dǎo)入新課在散文閱讀教學(xué)中，導(dǎo)人新課是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以，上這節(jié)課的當(dāng)...
怎樣在單元教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較閱讀 將一個(gè)單元的課文整合到一起引導(dǎo)學(xué)生閱讀，不僅可以提高閱讀教學(xué)的效率，而且可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。人教版高中語(yǔ)文教材也是分單元編寫的。每個(gè)單元都有一個(gè)主題，充分展現(xiàn)了語(yǔ)文課程的綜合性。對(duì)此，教師不妨在單元教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生比較閱讀，讓他們?cè)?..
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的幾種方法 教學(xué)是教師與學(xué)生有效互動(dòng)的活動(dòng)。所以，在閱讀教學(xué)中，教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓其通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲得更多、更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。接下來(lái)，筆者就談?wù)勗诮虒W(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的幾種方法。一、鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀方向在傳統(tǒng)的...
淺談《記念劉和珍君》中“微笑”一詞的作用 《記念劉和珍君》是魯迅先生為自己的學(xué)生劉和珍所寫的一篇文章。文章中既沒(méi)有悲傷的吶喊，也沒(méi)有痛苦的呼叫，但是讀者在閱讀的過(guò)程中卻能感受到作者心中的悲痛。這種極為克制的抒情方式更能打動(dòng)讀者的心，讓他們感受到“為中國(guó)而死的青年”的無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)。作者...
簡(jiǎn)析《短歌行》中詩(shī)人“憂”的內(nèi)容及解“憂”的辦法 《短歌行》是曹操創(chuàng)作的一首詩(shī)歌，表達(dá)了作者求賢若渴的思想感情和統(tǒng)一天下的雄心壯志。這首詩(shī)的情感基調(diào)大致可以概括成一個(gè)字，就是“憂”。那作者究竟在憂什么？如何才能解憂呢？接下來(lái)，筆者就詳細(xì)談?wù)劇?一、“憂”的內(nèi)容《短歌行》一詩(shī)感情深沉，文中...
《荷塘月色》的語(yǔ)言特色賞析 朱自清先生是中國(guó)現(xiàn)代著名的學(xué)者。他的散文自成一格，新穎別致，具有極高的藝術(shù)價(jià)值?！逗商猎律肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文。在文章中，他通過(guò)描寫夜晚荷塘優(yōu)美的景色，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿?！逗商猎律返恼Z(yǔ)言極具美感，充分體現(xiàn)了朱自清散文細(xì)膩、樸實(shí)的...
文言文備考二輪復(fù)習(xí)如何“提質(zhì)增效” 文言文閱讀題是高考語(yǔ)文試卷的核心組成部分。綜合比較近五年的高考全國(guó)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，高考文言文的選文多為記事性的選段。2021年全國(guó)甲卷、乙卷與新高考I卷的選文類型雖有變化，但考查的方式與考查的知識(shí)點(diǎn)基本沒(méi)有什么變化，依然側(cè)重于考查學(xué)生理解...
《春江花月夜》品讀 《春江花月夜》在唐人選編的詩(shī)集里全無(wú)蹤跡。到了宋朝，郭茂倩將它收錄到了《樂(lè)府詩(shī)集》中。收錄的理由也僅僅是這首詩(shī)用了一個(gè)樂(lè)府舊題，自然應(yīng)該歸人樂(lè)府詩(shī)。直到明朝，這首詩(shī)才像卞和手中的荊山玉一樣終于等到了被認(rèn)可、被贊美的那一刻。 “春江花月夜”這...
讀《論語(yǔ)》有惑 “初聞不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人?！?說(shuō)起《論語(yǔ)》，幾乎每個(gè)中國(guó)人或多或少都能背出幾句，比如“三人行，必有我?guī)熝伞保秩纭皻q寒，然后知松柏之后凋也”，再如“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”等。《論語(yǔ)》的篇幅并不長(zhǎng)，不過(guò)二十篇、一萬(wàn)一千余字，卻對(duì)后...
如何幫助學(xué)生寫出精彩的作文 在平時(shí)批改作文的過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生寫出來(lái)的文章平淡無(wú)奇，沒(méi)有深度。因此，我建議他們巧用詩(shī)詞名句來(lái)對(duì)文章進(jìn)行加工潤(rùn)色，爭(zhēng)取寫出精彩的作文。下面，筆者就結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面探討如何利用詩(shī)詞名句幫助學(xué)生寫出精彩的作文。一、引...

運(yùn)用移項(xiàng)作差構(gòu)造法證明函數(shù)不等式的步驟 函數(shù)不等式證明問(wèn)題通常較為復(fù)雜，常以壓軸題的形式出現(xiàn)在各類試題中．解答此類問(wèn)題的方法有多種，其中移項(xiàng)作差構(gòu)造法是比較常用的，且思路較為簡(jiǎn)單．該方法主要適用于證明f（x）≥g（x）、f（x）≤g（x）、f（x）>g（x）、f（x）解答...
選用合適的方法，快速求得數(shù)列的和 數(shù)列求和問(wèn)題綜合考查了等差、等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、性質(zhì)、前n項(xiàng)和公式．此類問(wèn)題對(duì)同學(xué)們的觀察、分析以及邏輯思維能力的要求較高．求數(shù)列和的方法有很多種，本文結(jié)合實(shí)例來(lái)重點(diǎn)探討一下公式法、分組求和法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法等在解題中的應(yīng)用．...
怎樣破解解析幾何中的存在性問(wèn)題 解析幾何中存在性問(wèn)題的常見(jiàn)命題形式為：（1）判斷滿足某些條件的參數(shù)、點(diǎn)、直線、曲線等是否存在；（2）已知存在滿足某些條件的參數(shù)、點(diǎn)、直線、曲線等，求某個(gè)參變量的取值范圍．解析幾何中的存在性問(wèn)題具有較強(qiáng)的綜合性，且難度較大，很多同學(xué)們往往不知...
巧妙變換圖象，高效求解正弦函數(shù)問(wèn)題 我們知道，平移變換三角函數(shù)的圖象，只會(huì)改變?nèi)呛瘮?shù)圖象的位置，并不會(huì)改變?nèi)呛瘮?shù)圖象的大小、形狀、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、對(duì)稱軸、周期、單調(diào)區(qū)間等，正弦函數(shù)f（x）= sin戈是一種具有對(duì)稱性、周期性、單調(diào)性，且在一個(gè)周期內(nèi)存在唯一最大（小）值點(diǎn)的...
放縮數(shù)列不等式的技巧 數(shù)列不等式不僅考查了數(shù)列的性質(zhì)、定義、公式，還考查了不等式的性質(zhì)．這類問(wèn)題具有較強(qiáng)的綜合性，且難度較大，對(duì)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維和分析推理能力有較高的要求．解答這類問(wèn)題常用的方法有放縮法、數(shù)學(xué)歸納法、比較法、綜合法、分析法等，其中，放縮法比較常用...
例談三類函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的解法 函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的難度一般不大，常以填空題、選擇題的形式出現(xiàn)，此類問(wèn)題側(cè)重于考查同學(xué)們對(duì)零點(diǎn)概念的理解以及運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)的熟練程度．本文主要探討下列三類函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題及其解法．一、判斷零點(diǎn)個(gè)數(shù) 函數(shù)f（x）的零點(diǎn)是函數(shù)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，即f（x...
靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，提升求解函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的效率 函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的命題形式多種多樣，常見(jiàn)的有：求函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)、求零點(diǎn)的大小、求零點(diǎn)所在的區(qū)間、根據(jù)零點(diǎn)求參數(shù)的取值范圍等．函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題側(cè)重于考查函數(shù)的圖象、性質(zhì)、解析式、定義域、值域，一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，不等式的解法等．本文主要談一...
解答圓錐曲線中點(diǎn)弦問(wèn)題的三種途徑 與圓錐曲線的弦及其中點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題稱之為圓錐曲線中點(diǎn)弦問(wèn)題．中點(diǎn)弦問(wèn)題在解析幾何試題中比較常見(jiàn)，側(cè)重于考查圓錐曲線與直線的位置關(guān)系、弦長(zhǎng)公式、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、直線的斜率以及韋達(dá)定理，下面談一談解答圓錐曲線中點(diǎn)弦問(wèn)題的三種途徑．當(dāng)遇到中點(diǎn)弦問(wèn)題...
談?wù)勄蠼塘泻偷膬煞N方法 求數(shù)列和的方法有很多種，如裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組求和法、倒序相加法等，其中，裂項(xiàng)相消法和錯(cuò)位相減法較為常用，且比較靈活，下面重點(diǎn)談一談這兩種求數(shù)列和的方法及其應(yīng)用技巧，一、裂項(xiàng)相消法運(yùn)用裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的和，需將所求數(shù)列的每一項(xiàng)分...
例析解答含參零點(diǎn)問(wèn)題的兩種路徑 含參零點(diǎn)問(wèn)題通常較為復(fù)雜，零點(diǎn)一般會(huì)隨著參數(shù)的變化而變化，此類問(wèn)題不僅考查了函數(shù)的零點(diǎn)、圖象、性質(zhì)，還考查了方程、不等式等知識(shí)的應(yīng)用．在解題時(shí)，我們需從參數(shù)人手，靈活運(yùn)用各類數(shù)學(xué)思想、方法來(lái)尋找解題的思路．下面，筆者談一談求解含參零點(diǎn)問(wèn)題的...
求解圓錐曲線中取值范圍問(wèn)題的思路 圓錐曲線一直是高中數(shù)學(xué)中的重難點(diǎn)內(nèi)容，與圓錐曲線有關(guān)的問(wèn)題通常是同學(xué)們得分率較低的一類問(wèn)題，圓錐曲線中的取值范圍問(wèn)題常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，求解的關(guān)鍵在于找到不等關(guān)系，建立不等關(guān)系式．常見(jiàn)的思路有：構(gòu)造函數(shù)、利用圓錐曲線的定義、構(gòu)造方...
怎樣由遞推式求數(shù)列的通項(xiàng)公式 求遞推數(shù)列的通項(xiàng)公式問(wèn)題的常見(jiàn)命題形式為：給出一個(gè)或多個(gè)遞推關(guān)系式，求數(shù)列的通項(xiàng)公式，由于問(wèn)題中的遞推關(guān)系式多變，所以求數(shù)列通項(xiàng)公式的方法也各不相同，本文就三類常見(jiàn)的遞推關(guān)系式及其解法進(jìn)行探討，對(duì)求數(shù)列通項(xiàng)公式的三種常見(jiàn)方法進(jìn)行總結(jié)，一、...
由2022年新高考I卷的一道解析幾何題引發(fā)的思考 圓錐曲線中的斜率和面積問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在各類試題中，解題過(guò)程中的運(yùn)算量通常比較大．這兩類問(wèn)題對(duì)同學(xué)們的數(shù)學(xué)抽象、直觀想象、邏輯推理等能力有較高的要求，圓錐曲線中的斜率問(wèn)題側(cè)重于考查直線的斜率公式、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系；圓錐曲線中的面積問(wèn)題則...
幾何體外接球半徑的幾種求法 幾何體的外接球是指一個(gè)幾何體的各個(gè)頂點(diǎn)都在一個(gè)球面上的球體．幾何體外接球的半徑問(wèn)題在各類試題中經(jīng)常出現(xiàn)，側(cè)重于考查同學(xué)們的抽象思維能力、空間想象能力與運(yùn)算能力，通常難度較大．下面，結(jié)合例題探討一下求解幾何體外接球半徑的幾種方法，一、補(bǔ)形法...
談?wù)劷夂瑓⒁辉尾坏仁降牟襟E 在各種試題中，含參一元二次不等式問(wèn)題多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，屬于中高難度的題目．含參一元二次不等式中通常含有參數(shù)，往往需運(yùn)用分類討論思想對(duì)二次項(xiàng)的系數(shù)，二次不等式所對(duì)應(yīng)方程的判別式、兩根的大小進(jìn)行討論，以確定不等式的解．解含參一元二次...
解答數(shù)列求和問(wèn)題的學(xué)常用措施 近幾年各地的高考數(shù)學(xué)試題中均出現(xiàn)了數(shù)列求和問(wèn)題，此類問(wèn)題的命題形式較多，側(cè)重于考查同學(xué)們的運(yùn)算能力和推理分析能力．解答數(shù)列求和問(wèn)題的方法很多，如錯(cuò)位相減法、倒序相加法、公式法、分組求和法、裂項(xiàng)相消法等，筆者對(duì)其中三種方法及其應(yīng)用技巧進(jìn)行了探...
《導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》專題訓(xùn)練 《導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》專題訓(xùn)練...
近代幾大著名的數(shù)字學(xué)派簡(jiǎn)介 1．格丁根學(xué)派格丁根學(xué)派是德國(guó)19世紀(jì)20年代到20世紀(jì)20年代，由高斯（Gauss）創(chuàng)立的，黎曼（Riemann）、克萊因（Klein）、希爾伯特（Hilbert）等人都是該學(xué)派中的成員．該學(xué)派在世界數(shù)學(xué)史中長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位．格丁根學(xué)派強(qiáng)...

提問(wèn)一一培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的好方法 《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）提出了應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和文化意識(shí)這四個(gè)維度的目標(biāo)。其中，思維品質(zhì)是指思維在邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的能力和水平。然而在目前的高中英語(yǔ)教學(xué)中，很多教師并沒(méi)有重視培養(yǎng)學(xué)生...
在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)模式的技巧 互動(dòng)式教學(xué)是“教”與“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合，能夠形成一種良性互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，搭建師生、生生、生本之間的溝通橋梁。在高中英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)積極應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，打造高效的英語(yǔ)課堂。一、設(shè)計(jì)問(wèn)...
開(kāi)展高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的幾個(gè)策略 在高中階段，聽(tīng)說(shuō)讀寫是學(xué)生需要掌握的基本技能。但在實(shí)際課堂教學(xué)中，一些教師對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力的培養(yǎng)不夠重視，造成學(xué)生的聽(tīng)力水平參差不齊。教師應(yīng)積極優(yōu)化教學(xué)方法，利用多元的聽(tīng)力教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。一、創(chuàng)設(shè)情境，激...
立足語(yǔ)篇．實(shí)施高中英語(yǔ)整體閱讀教學(xué) 在傳統(tǒng)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師大多將語(yǔ)法知識(shí)、詞匯用法等作為教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出碎片化的特點(diǎn)，學(xué)生只能獲得零散的知識(shí)，無(wú)法對(duì)整篇閱讀文本進(jìn)行系統(tǒng)分析。新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀文本的整體理解能力，使學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容實(shí)...
談?wù)勍耆寡b句的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn) 完全倒裝是倒裝句中的一種倒裝形式，即把句子的全部謂語(yǔ)置于句子的主語(yǔ)之前，其構(gòu)成形式為：謂語(yǔ)+主語(yǔ)+其他部分。完全倒裝結(jié)構(gòu)涉及的考點(diǎn)是根據(jù)謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式，判斷或?qū)懗鲋髡Z(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式，或者根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式，判斷或?qū)懗鲋^語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。...
that在名詞性從句中的用法歸納 that在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)是連詞，其在名詞性從句中只起引導(dǎo)作用，沒(méi)有意義，也不充當(dāng)任何句子成分，有時(shí)可被省略。下面根據(jù)名詞性從句的分類，探究了that在四類名詞性從句的用法。一、在主語(yǔ)從句中的用法 that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，構(gòu)成的主語(yǔ)從句的...
時(shí)間狀語(yǔ)從句的考點(diǎn)剖析 時(shí)間狀語(yǔ)從句是狀語(yǔ)從句的一種，是高考的必考點(diǎn)。時(shí)間狀語(yǔ)從句常見(jiàn)的引導(dǎo)詞有：when，while，till，until，as，as soon as. before. after，slnce等。這些引導(dǎo)詞明顯具有時(shí)間屬性。常見(jiàn)的特殊引導(dǎo)詞有：t...
巧用思維導(dǎo)圖，提高閱讀教學(xué)的質(zhì)量 閱讀教學(xué)一直以來(lái)都是高中英語(yǔ)教學(xué)的重中之重。如何提升學(xué)生的閱讀能力，是眾多教育工作者廣泛關(guān)注的問(wèn)題。思維導(dǎo)圖作為一種簡(jiǎn)單且高效的學(xué)習(xí)工具，它能夠把知識(shí)點(diǎn)形象生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架。將其應(yīng)用于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中能夠加深學(xué)生對(duì)知...
如何在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行多元互動(dòng) 在高中英語(yǔ)教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的多元互動(dòng)，教師可以將互動(dòng)式教學(xué)方式融人到英語(yǔ)教學(xué)中去，營(yíng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建溝通的橋梁，打造生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課堂。一、設(shè)計(jì)多樣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng) ...
你知道怎么用英語(yǔ)表達(dá)“奪冠”嗎 在英語(yǔ)中，常用win來(lái)表達(dá)“奪冠”“奪金”。同學(xué)們最常見(jiàn)“奪冠、奪金”的英文表達(dá)是“win the game/win the championship/win the gold medal/win the firstprize/become...
創(chuàng)設(shè)主題語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí) 《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確提出，文化意識(shí)是英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組分。其培養(yǎng)目標(biāo)是：獲取文化知識(shí)，理解文化內(nèi)涵，比較文化異同，汲取文化精華，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信，形成自尊、自信、自強(qiáng)的良好品格，具備一定跨文化交際...
The Li-ttle PrinceAntoine de Saint-Exupery 《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣一?？颂K佩里于1942年寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。小說(shuō)以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作...
South Korea Records World's Lowest Fertility Rate Again 韓國(guó)出生人口再創(chuàng)新低，又一次創(chuàng)下世界最低生育率紀(jì)錄。 2018年韓國(guó)生育率首次降到平均每名女性生育孩子數(shù)量不到一個(gè)的水平。然而8月24日韓國(guó)政府發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)從一年前的0.84降到了0.81，連續(xù)第六年下降。相比之下，世界...
Shopping Festival To Pry Open Wailets 浙江省有關(guān)部門近日發(fā)起了為期三個(gè)月的購(gòu)物活動(dòng)，以刺激消費(fèi)，促進(jìn)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由浙江省商務(wù)廳等五部門聯(lián)合主辦的2022年浙江金秋購(gòu)物節(jié)于上周五在杭州湖濱步行街拉開(kāi)帷幕。湖濱步行街是中國(guó)最具標(biāo)志性的商業(yè)大道之一。浙江省商務(wù)廳廳長(zhǎng)韓杰表示...
Pet PerkTempt Staff Back Into The Office 如果你認(rèn)為帶一條寵物狗上班會(huì)讓你和你的同事分心，信息技術(shù)部經(jīng)理托比·格里芬則更進(jìn)一步——他帶兩條狗上班。營(yíng)銷機(jī)構(gòu)Rise at Seven的格里芬近日帶著他的寵物狗杰西和奧斯卡出現(xiàn)在位于謝菲爾德的總部。格里芬說(shuō)：“公司允許帶狗...
These 8 Exercises Burn The Most CaloriesFor Weight Loss, According To Experts 跑步專業(yè)私人教練丹尼爾·薩爾托斯說(shuō)：“跑步是最消耗熱量的運(yùn)動(dòng)之一?！逼胀ㄈ伺懿?小時(shí)可以燃燒500到1000卡路里。薩爾托斯指出：“速度、節(jié)奏和耐力都是影響熱量消耗的因素。但是跑步會(huì)用到全身的各組肌肉群，讓你消耗更多熱量?！?游...
Nation To Advance FTA Strategy 商務(wù)部9月22日稱，我國(guó)將推進(jìn)實(shí)施自貿(mào)區(qū)提升戰(zhàn)略，有效聯(lián)通國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，從“擴(kuò)圍、提質(zhì)、增效”三方面發(fā)力。商務(wù)部新聞發(fā)言人束玨婷在新聞發(fā)布會(huì)上表示，此舉意在為更高水平對(duì)外開(kāi)放提供機(jī)制性保障，服務(wù)構(gòu)建雙循環(huán)新發(fā)展格局。新發(fā)展格...
Bad Dreams In Middle Age Could Be Si OfDementia Risk, Study Suggests 研究數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)常做噩夢(mèng)的中年人隨著年齡的增長(zhǎng)其認(rèn)知能力下降速度更快，患癡呆癥的風(fēng)險(xiǎn)也更高。如果該研究結(jié)論得到證實(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)癡呆癥篩查和干預(yù)的新方法，以減緩認(rèn)知能力退化的速度。大多數(shù)人偶爾會(huì)做噩夢(mèng)，但大約5%的成年人每周至少做一次噩夢(mèng)...