生命周期視角下我國職業(yè)技術師范院校成長路徑與優(yōu)化策略

——基于具有碩士學位授權點職業(yè)技術師范院校的分析

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職業(yè)技術師范院校是主要為職業(yè)學校培養(yǎng)教師的高等院校，在人才培養(yǎng)層次上包括本科和研究生。職業(yè)技術師范院校作為研究生培養(yǎng)單位，承擔了不同類型的研究生招生與培養(yǎng)工作。在研究生招生培養(yǎng)類型上，“根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需求招收學術型和專業(yè)型研究生，以培養(yǎng)學術型人才為主，向培養(yǎng)應用型人才為主轉(zhuǎn)變”[]。2019年2月，國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》中闡述了職業(yè)技術師范院校應加強建設，并優(yōu)化結構布局”[2]。（剩余12043字）