企業(yè)主導(dǎo)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是如何建設(shè)的？

——以華為ICT學(xué)院為例

摘 要 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是促進(jìn)產(chǎn)教融合的有效平臺(tái)，是多主體聯(lián)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需復(fù)合型高技術(shù)技能人才的重要載體。華為ICT學(xué)院是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的典型模式，主要從五個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新性建設(shè)：制定適應(yīng)ICT人才特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案；打造以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為核心的ICT基礎(chǔ)設(shè)施；組建校企混編的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建以實(shí)用理論與實(shí)際操作類(lèi)為主的課程體系；實(shí)施對(duì)華為ICT學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的多元監(jiān)控。（剩余8097字）