“實課堂”教學(xué)理念的實踐探究：讓高中思政課“實”之有“味”

［摘 要］“實課堂”教學(xué)理念立足立德樹人根本任務(wù)，致力于打造“鮮”“活”“實”的課堂。文章以統(tǒng)編高中思政教材必修2《經(jīng)濟與社會》中“充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用”的教學(xué)為例，通過課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)“實課堂”的探究過程，促使新課標(biāo)落到實處，德育工作取得實效。

［關(guān)鍵詞］“實課堂”；高中思政課；資源配置

［中圖分類號］    G633.2                ［文獻標(biāo)識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2025）04-0057-03

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（本文稱新課標(biāo)）指出，力求構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動型學(xué)科課程，“著眼于學(xué)生的真實生活和長遠發(fā)展，使理論觀點與生活經(jīng)驗、勞動經(jīng)歷有機結(jié)合，讓學(xué)生在社會實踐活動的歷練中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自覺踐行社會主義核心價值觀”。（剩余4000字）