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淺談高中語文文言文教學存在的問題及解決對策

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［摘 要］文章分析了高中語文文言文教學中存在的問題，如教師的文言文專業(yè)素養(yǎng)有待提高、學生對文言文學習有畏難心理以及高中語文文言文教學方法單一等，并有針對性地提出了一系列改進和完善文言文教學的對策，具體包括提升教師的文言文專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)設情境激發(fā)學生學習文言文的興趣、豐富教學形式和有效利用教學評價與反饋等，以期提高學生的文言文學習效果，推動高中語文文言文教學質量有效提升。（剩余5353字）

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