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【摘要】近年高考數學全國新課標卷“持續(xù)深化基礎性考查”.以具體的試題、案例闡釋“基礎性”的內涵，呈現高考數學試題“基礎性”的體現樣態(tài)，揭示高考備考注重基礎性的基本策略和路徑.
【關鍵詞】高考數學；新課標卷；基礎性；評價分析；策略路徑
2024年全國高考數學新課標卷，特點之一就是“持續(xù)深化基礎性考查”（剩余7830字）
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數學試題中“基礎性”的體現及備考策略探討
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