基于“融生”教育理念的中學(xué)生物教學(xué)實(shí)踐

——以嶺南中醫(yī)藥文化融入生物教學(xué)為例

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《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》指出，實(shí)施中醫(yī)藥文化傳播行動(dòng)，把中醫(yī)藥文化貫穿國民教育始終，中小學(xué)進(jìn)一步豐富中醫(yī)藥文化教育，使中醫(yī)藥成為群眾促進(jìn)健康的文化自覺[1]。中醫(yī)藥文化進(jìn)校園是國家大力推行的活動(dòng)，其重要意義在于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中醫(yī)的健康觀念、生命觀、生活方式等優(yōu)秀傳統(tǒng)健康理念深植于學(xué)生的心中，提升學(xué)生身體素質(zhì)[2]。（剩余8404字）