學生社會責任素養(yǎng)的培養(yǎng)探索

——以人教版高中生物學選擇性必修1為例

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［摘 要］社會責任是生物學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是“立德樹人”根本任務(wù)的重要體現(xiàn)。文章結(jié)合具體案例，闡述從挖掘教材素材、引入社會熱點、開展課外活動三個層面培養(yǎng)學生生物學社會責任素養(yǎng)的方法。

［關(guān)鍵詞］社會責任；教材素材；社會熱點；課外活動

［中圖分類號］    G633.91        ［文獻標識碼］    A        ［文章編號］    1674-6058（2023）35-0097-03

“社會責任”是指基于生物學的認識，參與個人與社會事務(wù)的討論，作出理性解釋和判斷，解決生產(chǎn)生活中問題的擔當和能力［1］。（剩余2980字）