“語文好玩”：讓作文的花朵在趣味盎然中綻放
寫作“難”，已經(jīng)成了師生的共識。教師怕教作文，因為寫作以學(xué)生的開創(chuàng)性思維為主，既要關(guān)注基本方法的滲透，又要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體精神；學(xué)生懼怕寫作，一個是因為表達方法難以有效遷移和運用，另一個原因則是難以從現(xiàn)實生活入手，始終徘徊在無內(nèi)容可寫的尷尬之中。尤其是進入第三學(xué)段之后，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的表達經(jīng)驗和能力，蓄積了豐富的語言素材，這對于寫作就會自然進入一種被動應(yīng)付的場景，導(dǎo)致表達興趣完全喪失。（剩余2666字）