淺談作文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)

在素質(zhì)教育改革不斷深化以及新課程改革進(jìn)入“深水區(qū)”的今天，越來(lái)越多的小學(xué)語(yǔ)文教師開(kāi)始重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在這種趨勢(shì)下相繼提出了很多富有可操作性的教學(xué)設(shè)想。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)體系中，作文教學(xué)是重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域。筆者試從作文教學(xué)的角度切入，以培養(yǎng)學(xué)生想象能力作為話題，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)研究成果，依托文獻(xiàn)查閱、案例分析等，探析小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略，希望能給諸位同行的作文教學(xué)帶來(lái)有益的啟示。（剩余4242字）