俄羅斯職教師資培訓(xùn)改革：背景、措施與啟示

摘 要：面對教師質(zhì)量不高和數(shù)量不足、現(xiàn)代信息技術(shù)能力和技能素養(yǎng)欠缺、改革資金投入不足等問題，俄羅斯采取了提升教師教學(xué)方法論基礎(chǔ)、構(gòu)建貫通的連續(xù)培訓(xùn)體系及從國家層面建立資金保障制度等三項(xiàng)舉措。當(dāng)前，我國也處于職教師資培訓(xùn)水平提升的重要時期，借鑒俄羅斯職教師資培訓(xùn)改革的相關(guān)成功經(jīng)驗(yàn)，需要從加強(qiáng)教師的企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)、加強(qiáng)以學(xué)生為中心的培訓(xùn)模式、提升教師的社會地位和薪酬待遇等方面制定切實(shí)可行的實(shí)施策略。（剩余7706字）