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【摘 要】在學前教育專業(yè)中,鋼琴課作為一門關鍵的音樂技能課程,對于未來的幼教工作者來說極為重要。然而,由于大多數學前教育專業(yè)的學生缺乏音樂和鋼琴的基礎知識,他們在學習鋼琴課程時可能會遇到諸多學習困境。為了幫助學生克服這些困難,進行調適和訓練的研究工作顯得尤為重要。本文從分析現階段學前教育專業(yè)學生鋼琴技能學習的困境出發(fā),有針對性的分析如何提高學生的學習積極性和效率,幫助他們建立學習鋼琴的自信心,確保他們能夠有效地掌握鋼琴課程。(剩余5261字)
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高職高專學前教育專業(yè)學生鋼琴技能學習的困境及對策
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