“雙減”政策背景下藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑研究

【摘要】本文在“雙減”政策背景下，對藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀進(jìn)行梳理研究，并結(jié)合目前國家針對校外培訓(xùn)機構(gòu)的政策，分析藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)存在的問題及其表現(xiàn)形式和影響，探討解決策略和藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑。

【關(guān)鍵詞】雙減；藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)；轉(zhuǎn)型路徑

【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）01-186-03

【本文著錄格式】鄒梁君.“雙減”政策背景下藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑研究[J].中國民族博覽，2022，01（01）：186-188.

藝術(shù)教育作為一項以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。（剩余5921字）