高職院校教師科研與學(xué)生技能培養(yǎng)的雙軌并行模式探究

［摘 要］本文探討了高等職業(yè)教育在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才和滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求方面的重要性。在高速發(fā)展的科技與經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)對(duì)高技能人才的需求不斷增長(zhǎng)，這就要求高職教育必須不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)模式的現(xiàn)代化。首先，本文分析了高職院校教師科研的重要性。教師科研活動(dòng)不僅促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，還能增強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。（剩余4833字）