“專創(chuàng)融合”背景下行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

——以廣州華商學(xué)院為例

［摘 要］文章以廣州華商學(xué)院為例分析“專創(chuàng)融合”背景下行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，首先界定行政管理專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專創(chuàng)融合的概念，然后分析“專創(chuàng)融合”背景下廣州華商學(xué)院行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，接著指出“專創(chuàng)融合”背景下廣州華商學(xué)院行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題，如課程內(nèi)容和方法單一、師資力量不足、缺乏實踐平臺等，最后提出“專創(chuàng)融合”背景下廣州華商學(xué)院行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化路徑，以供參考。（剩余5101字）