以活動(dòng)為導(dǎo)向的混合式教學(xué)模式探究

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［摘 要］伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人工智能的發(fā)展，混合式教學(xué)模式已然成為當(dāng)下教育實(shí)踐的一種常見(jiàn)模式。伴隨混合式教學(xué)模式的迭代演進(jìn)，使其在教學(xué)實(shí)踐中不斷深入?；诖?，文章首先梳理混合式教學(xué)的研究現(xiàn)狀，然后闡述以活動(dòng)為導(dǎo)向的混合式教學(xué)模式框架，接著分析以活動(dòng)為導(dǎo)向的混合式教學(xué)模式的基本要求，最后重點(diǎn)提出以活動(dòng)為導(dǎo)向的混合式教學(xué)模式的具體實(shí)施路徑，以期為打造混合融通、教學(xué)相長(zhǎng)的課堂生態(tài)提供參考，促進(jìn)新時(shí)代高等院校混合式教學(xué)改革。（剩余4903字）