雙創(chuàng)教育融入聲樂教學(xué)助力創(chuàng)業(yè)型聲樂人才培養(yǎng)

摘要：現(xiàn)階段，雙創(chuàng)教育在聲樂專業(yè)教育教學(xué)體系中占據(jù)的地位越來越突出，已成為促進(jìn)聲樂專業(yè)學(xué)生理想就業(yè)的支持性因素。聲樂專業(yè)的學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的自主創(chuàng)業(yè)意愿，但由于缺乏理論指導(dǎo)和良好的市場洞察能力，這部分學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的過程中存在一定的盲目性。在這一背景下，如何促進(jìn)雙創(chuàng)教育與聲樂教學(xué)深度融合便成為院校應(yīng)解決的重要問題。（剩余3239字）