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摘要:全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式發(fā)生改變,市場(chǎng)自由空間擴(kuò)大,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能夠拓展他們的眼界,豐富閱歷,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)能夠?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來新的活力。但由于大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到許多困難,因此高職院校要完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地人才培養(yǎng)機(jī)制,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展保駕護(hù)航。(剩余3264字)
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高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地人才培養(yǎng)機(jī)制研究
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