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影響高校畢業(yè)生就業(yè)的人格特質(zhì)及優(yōu)化路徑

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摘要：近年來，伴隨著企業(yè)招聘崗位遞減、崗位需求逐漸細化、求職人數(shù)顯著增加、求職意向同質(zhì)化提升，“慢就業(yè)”問題逐漸凸顯，引起社會的廣泛關注和熱烈討論。本文從人格特質(zhì)角度出發(fā)，通過對刻板性別認知、家庭教育和大學生自身成長經(jīng)驗等方面的分析，探索影響大學生的人格特征，分析大學生就業(yè)素質(zhì)的差異原因，提出促進大學生就業(yè)的優(yōu)化策略。（剩余5288字）

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