技術(shù)賦能下教育變革的理論創(chuàng)新與實踐應(yīng)用

——評《外語教育技術(shù)—— 從范式到學(xué)科》

2024年1月，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會發(fā)布《研究生教育學(xué)科專業(yè)簡介及學(xué)位基本要求（試行版）》，外語教育學(xué)正式列為外國語言文學(xué)二級學(xué)科。這標(biāo)志著外語教育學(xué)作為一個獨立的學(xué)術(shù)領(lǐng)域得到了正式的認(rèn)可和重視。伴隨著外語教育理念的變革，信息技術(shù)在實現(xiàn)這些教學(xué)理念方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用。技術(shù)不僅改變了外語教學(xué)的方式和手段，也為外語教育的研究提供了新的工具和方法。（剩余3105字）