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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來對(duì)教育的發(fā)展有著很大的推動(dòng)作用,對(duì)比以往我國(guó)傳統(tǒng)教育教學(xué)方法來看,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展下,現(xiàn)代教育教學(xué)理念和方法都發(fā)生了很大變化,教學(xué)效率有了顯著提升。英語課程作為我國(guó)中小學(xué)乃至大學(xué)課程中的必修課程,受到老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生的高度重視,但是由于我國(guó)的語言環(huán)境較為單一,因此英語教學(xué)水平總體來說是不容樂觀的,學(xué)生學(xué)習(xí)到的英語語言理論知識(shí)很難得到實(shí)踐,很多知識(shí)得不到融合貫通,短暫的記憶下,只能用于應(yīng)付考試,這種語言教育是很難看到效果的。(剩余1310字)
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