賦能每一個：城市學校勞動教育的校本實踐

關鍵詞 勞動教育；協(xié)同育人；校本課程作者簡介 ，教學支持中心副主任，一級教師；，課程科研中心主任，一級教師；，勞動教研組組長，二級教師

為了確保勞動課程有效落地，在扎實開展常規(guī)勞動課程的基礎上，積極探索創(chuàng)新勞動教育形式，構(gòu)建了“賦能每一個”勞動教育體系。該體系以多樣融合的勞動項目為載體，通過系統(tǒng)設計課程內(nèi)容、創(chuàng)設真實勞動情境、組織學生親身實踐等方式，有目的、有計劃地引導學生參與日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，全面實現(xiàn)勞動教育樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。（剩余3011字）