青少年憲法教育應(yīng)以“生活中的憲法”為抓手

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憲法教育是青少年法治教育的核心內(nèi)容，對(duì)青少年的憲法教育的注重必須體現(xiàn)在憲法教育的實(shí)效上，而不能停留在憲法教育的理論層面或知識(shí)層面。青少年憲法教育以“生活中的憲法”為其教育之本，要求憲法教育要結(jié)合青少年個(gè)人利益保護(hù)或個(gè)人發(fā)展開(kāi)展生動(dòng)的案例教育或診所式教育?！吧钪械膽椃ā笔墙拥貧獾摹皯椃ā?，是實(shí)踐中的憲法，它與“書(shū)本上的憲法”相對(duì)應(yīng)。（剩余2998字）