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中小學(xué)課程思政的概念內(nèi)涵、發(fā)展動力及實施策略

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摘 要 課程思政是當(dāng)前中小學(xué)課程教學(xué)改革的熱點探索方向，是落實立德樹人根本任務(wù)、實現(xiàn)學(xué)科育人功能的重要方式。但是在教育教學(xué)過程中，仍有一些教師對課程思政的概念和內(nèi)涵缺乏全面、準(zhǔn)確的理解，對中小學(xué)實施課程思政的必要性及推動中小學(xué)課程思政發(fā)展的動力因素缺乏深刻認(rèn)識，對課程思政理念如何在課堂教學(xué)中落地缺乏科學(xué)的策略和方法，在實施路徑上存在偏差。（剩余8169字）

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