大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室建設(shè)的理論和實(shí)踐研究

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摘 要：大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室是適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特征，紓解大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)難題的重要途徑。本質(zhì)上，大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室是基于現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，開(kāi)展跨區(qū)、跨校協(xié)同學(xué)、教、研的課程基層教學(xué)組織，按功能可分為課程群類(lèi)、專(zhuān)題教研類(lèi)、學(xué)科服務(wù)類(lèi)，其建設(shè)既要遵循虛擬教研室一般的共性要求，又要符合大學(xué)英語(yǔ)課程自身建設(shè)的要求，實(shí)踐層面應(yīng)該著力在課程共享和教研協(xié)同上下功夫。（剩余14062字）