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【關鍵詞】讀寫結合；讀寫共棲；教學實踐
讀寫結合是語文教學的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于提升語文教學的效率和發(fā)展學生的讀寫能力具有重要的作用。2022 年4 月，《義務教育語文課程標準（2022 年版）》（以下簡稱“新課程標準”）頒布，提出了“立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展”“加強課程內容整合”“促進學習方式變革”等課程理念。（剩余7911字）
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讀寫共棲：讀寫結合的深度迭代
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