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新課標引導下的中學語文課程改革路徑

——評《新課程背景下的中學語文教學研究》

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新課標突出語文學科的核心素養(yǎng)培育，強調(diào)語文教學的價值導向，注重語文教學的過程性和開放性、多元化和個性化、創(chuàng)新性和實踐性。在此背景下，中學語文教師如何進行有效的教學改革和實踐？如何探索更適應(yīng)的教學路徑？北京工業(yè)大學出版社出版、康海榮編著的《新課程背景下的中學語文教學研究》一書，或可為以上問題提供可資借鑒的方法和路徑。（剩余1205字）

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