文言落實文學支撐文化導向

——近五年全國中考文言文閱讀測評發(fā)展趨勢探析

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【關鍵詞】中考文言文測評；文言現(xiàn)象；文學理解；文化價值

文言文作為中國語言文字的精華，是學生語文學習的重要組成部分。中考文言文閱讀測試因其本身的高利害屬性，以及對教師教學與學生學習產(chǎn)生的明顯回沖效應，一直受到語文教育研究者的廣泛關注。然而，過去關于中考文言文閱讀測試的相關研究，要么僅關注中考文言文閱讀的文本材料［1］，要么僅討論中考文言文閱讀的某一測試點，如閱讀理解能力［2］、思維審辨能力等［3］，忽略了文言文閱讀學習的獨特過程，也沒有觀照到考試測評中測試內(nèi)容（考什么）與測試方式（用什么考，怎么考）的內(nèi)在一致性。（剩余6238字）