“教學(xué)評一體化”理念下的整本書閱讀教學(xué)評價(jià)探究

——以《朝花夕拾》為例

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【關(guān)鍵詞】教學(xué)評一體化；教學(xué)評價(jià)；整本書閱讀；《朝花夕拾》

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》（以下簡稱“義教新課標(biāo)”）在“課程理念”中明確指出“倡導(dǎo)少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”［1］，在“課程內(nèi)容”部分將“整本書閱讀”設(shè)置為拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，由此可見整本書閱讀在語文課程中的重要性。（剩余3665字）