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現(xiàn)代詩歌研究課程與廊坊市初語教學銜接研究

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摘要：通過對廊坊市初中語文新詩教學情況進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當下廊坊市初中語文新詩教學與高校教學存脫節(jié)現(xiàn)象。究其原因，大致可歸為應(yīng)試教育體制、教師思想觀念、大眾文化影響等方面。為了改變這種局面，實現(xiàn)廊坊師范學院“現(xiàn)代詩歌研究”課程與廊坊市初中語文教學的有效銜接，廊坊師范學院與廊坊市初中要進行密切合作使廊坊市的初中語文新詩教育真正成為一種審美教育。（剩余4307字）

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