妙用“情感過濾假說"助力高中英語應(yīng)用文寫作教學(xué)

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應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的文體之一。它一般用于解決實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。作為高考英語試題的重要組成部分，應(yīng)用文寫作也得到了教師和考生的更多關(guān)注。它主要考查學(xué)生在特定情境中的實(shí)際表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)表達(dá)的流利性、準(zhǔn)確性和得體性。高考英語中，應(yīng)用文寫作題靈活性強(qiáng)，?？嫉男问桨ㄑ葜v稿、通知、建議信、祝賀信、邀請(qǐng)信等，要求考生以不同的體裁作為交際載體，傳遞各種信息。（剩余4385字）