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如何引導(dǎo)學(xué)生感受《靜女》和《涉江采芙蓉》的音韻美與情感美

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“新課標(biāo)"中提到，“在語文課程中，學(xué)生的思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解，都是以語言的建構(gòu)與運(yùn)用為基礎(chǔ)，并在學(xué)生個(gè)體言語經(jīng)驗(yàn)發(fā)展過程中得以實(shí)現(xiàn)的”。作為語文教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過品讀課文來感受文本的美，以此來培養(yǎng)他們的審美鑒賞能力。古詩詞是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是不可忽視的美育資源。（剩余1736字）

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