巧用“產(chǎn)出導(dǎo)向法”，開展高中英語寫作教學(xué)

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寫作作為一種輸出方式，是語言能力的反映和體現(xiàn)，對學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力有著較高要求。學(xué)生的寫作能力對學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響。然而在目前的高中英語教學(xué)中，有些老師受到課時的限制，將更多的時間投入到閱讀、語法、詞匯等的教學(xué)上，在寫作教學(xué)上投人的時間嚴(yán)重不足，寫作任務(wù)難以在課堂上安排學(xué)生直接完成，更多的是將寫作作為學(xué)生的課后作業(yè)。（剩余4103字）